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      事業單位面試熱點:銀齡講學計劃助力城鄉教育均衡發展

      2022-09-09 15:49:01 |文章來源:華圖事業單位|事業單位考試網

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      【模擬試題】

      教育部辦公廳、財政部辦公廳近日印發通知,啟動2022年銀齡講學計劃,義務教育階段計劃招募5000名退休教師前往縣鎮和農村學校工作。對此,你怎么看?

      華圖事業單位解析】

      一、表明自身觀點

      讓有能力有條件的退休教師到鄉村學校去,這是功在當代利在千秋的好舉措。我們更應當不斷優化舉措,讓這一示范的良好效應輻射到越來越多的人身上。

      二、分析銀齡講學的積極意義

      (1)促教育。銀齡講學的教師多是具有中高級職稱,教學經驗豐富的老教師,一方面能夠為鄉村學生傳授知識,開闊視野;另一方面,發揮優秀教師對鄉村教師的傳幫帶作用,也有利于提升鄉鎮師資隊伍的建設。

      (2)促振興。讓退休教師“老有所為”,發達地區的“閑置資源”調配到欠發達地區,是充分利用資源,進一步提升欠發達地區教育水平,促進城鄉均衡發展,助推鄉村振興的體現。

      (3)促精神。老當益壯,桃李芬芳,退休老教師自愿到貧困地區體現出的是無私的奉獻精神,長此以往,這種精神將會感染和鼓舞越來越多的年輕人投入到鄉鎮教育當中去,在社會上廣泛形成無私奉獻的良好風尚。

      三、分析銀齡講學潛在的問題

      (1)盲目引人。計劃推出之后,可能會出現部分地區為了加快人才振興,扶貧扶智,盲目大量引入退休教師的情況。從而加重地方財政負擔,降低實際效果。

      (2)難以留人。銀齡講學計劃主要面向脫貧地區、偏遠地區和欠發達地區,生活條件和物質基礎與發達地區存在較大差距,老教師難以適應。

      四、提出優化建議

      (1)注重實際需求。計劃的落實還需因地制宜,各地區應當精準調研,充分聽取學校意見,結合本地短板弱項,從實際需求出發,招募最急需最缺乏的人才。

      (2)真誠排憂解難。有關地區和學校要進一步明確和細化保障舉措,增加表彰獎勵規定,關心愛護老教師的方方面面,全力為他們解決后顧之憂。

      手機端鏈接:https://m.sydw8.com/2022/0909/455348.html

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      (編輯:zhongpen)
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