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      事業單位綜合應用能力B類:校閱改錯之搭配不當

      2022-09-09 15:44:11 |文章來源:華圖事業單位|事業單位考試網

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      【導讀】華圖事業單位考試網同步華圖教育發布:事業單位綜合應用能力B類:校閱改錯之搭配不當,詳細信息請閱讀下文!事業單位考試考情政策解讀,點擊領取備考資料,更多事業單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號,歡迎加入事業單位考試交流群:事業單位招聘考試QQ群參加刷題、?、領取時政資料,詳細信息請閱讀下文!

      校閱改錯是《綜合應用能力(B類)》考試中常見且?嫉念}型,很多考生在備考學習中,對文段材料重點額行文邏輯、文字運用等錯誤,發現不了、判斷不出。在此,華圖事業單位就校閱改錯中常見的搭配不當的錯誤向考生們作詳細講解,以便考生靈活掌握。

      搭配不當是指在語言表達中詞語運用不恰當。常見有以下幾種:

      一、關聯詞不當

      復句一般用關聯詞把各分句連接起來,以此表達意思。關聯詞之間有著相對固定的搭配組合,不同的關聯詞表達的意思有區別,如果隨意組合關聯詞,會造成語病。

      常見關聯詞:并列關聯詞(不僅……,還……)、轉折關聯詞(雖然……,但是……)、遞進關聯詞(不僅……,而且……)、條件關聯詞(如果……,那么……、只有……,才能……、只要……,就……)……

      【舉例】只要具備了學習能力,才能掌握更多的知識。

      【解析】只要……,才……,關聯詞搭配不當,應改為:只有……,才……

      二、動賓搭配不當

      動賓搭配是由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成,起支配作用的成分是動詞,受動詞支配的成分是賓語,表示動作所針對到的人或事物,常用名詞、代詞等充當。動賓搭配不當是指動詞與賓語之間搭配不合理。

      這類病句常見表現:1.不及物動詞(不能帶賓語)而帶上了賓語,如“游行”、“睡覺”、“崩潰”等,這類動詞后無法跟賓語。2.及物動詞(能帶賓語)但不能支配賓語對象。3.針對同一個賓語,動詞不止一個,其中某些或某個動詞與賓語之間不搭配。4.同一個動詞,搭配的賓語包括兩項以上,動詞與某個或某些賓語不搭配,顧此失彼。

      【舉例】大會上,代表們認真地注視和傾聽著總理的報告。

      【解析】謂語為:注視和傾聽(2個)。賓語為:報告。其中“傾聽報告”搭配合理,而“注視報告”搭配不當。

      三、主賓搭配不當

      主賓搭配是由主語(動作發出者)和賓語(動作的承受者)構成的搭配。主賓搭配不當是語與賓語意義上的不搭配。

      【舉例】“為什么我們的學?偸桥囵B不出杰出人才?”這就是著名的“錢學森之問”。 “錢學森之問”是關于中國教育事業發展的一道艱深道理,需整個教育界共同破解。

      【解析】“錢學森之問”是一道命題不是道理,主賓搭配不當。

      四、修飾語和中心詞搭配不當

      修飾語和中心詞搭配不當是定語、狀語、補語和中心語搭配不當。

      修飾語是指句子的修飾成分,是在名詞或動詞之前或之后,起限制、描寫或補充說明作用的成分。修飾語通常包含定語、狀語和補語。

      定語常由形容詞、數量詞、名詞、代詞充當,如:“暖和的陽光照著平靜的湖水。”,此句中“暖和”和“平靜”都是定語。

      狀語一般用于修飾謂語動詞,從時間、處所、方式、條件、范圍和程度等方面對謂語中心詞進行修飾、限制。如:“在前進的道路上,我們要堅決貫徹落實上級指示。”此句中“在……,”、“堅決”是對“貫徹落實”的修飾,即為表示處所和程度的狀語。

      補語是謂語的補充成分,用來補充說明動作行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處 所、數量、性狀等。如:“老人看了一眼,就急匆匆地走了。”此句中“一眼”是對“看”的補充說明,即為補語。

      【舉例】傳統文化教育應當融入開放的、豐盈的社會教育之中。

      【解析】此句中“開放的”和“豐盈的”均為“社會教育”的修飾語,其中“豐盈”與“教育”不搭配。

      五、介詞使用不當

      介詞是一種起標記作用的虛詞,依附在實詞或短語前面共同構成介詞短語,主要修飾、補充謂詞性詞語,標明跟動作、性狀有關的時間、處所、方式、原因、目的、施事、受事、對象等。如:“在新時代,新發展理念是中國發展的指引。”此句中“在”即為表示時間的介詞。介詞在運用中極易出現錯誤,如不需要介詞的地方強加介詞、介詞錯用等。

      【舉例】英國科學研究顯示,在與一般大豆相比,耐除草劑的轉基因大豆中的防癌的成分異黃酮減少了。

      【解析】此句中介詞“在”使用不當,應該去掉,改為“與……相比”即可。

      總之,搭配不當是語言錯誤中十分常見的錯誤,尋找此類錯誤關鍵有兩點:首先是分析清楚句子的各種成分,如主、謂、賓、定、狀、補。然后要學習并牢牢掌握常見搭配錯誤的幾種類型,然后在實戰做題中閱讀分析即可攻破。

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      (編輯:zhongpen)
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